Les fanzines, ‘magazines de fans’, indépendants et volontairement en marge des systèmes traditionnels, existent depuis bientôt un siècle. Pourtant, ils sont ce que l’on pourrait appeler « un patrimoine négligé », que l’on cite rarement dans l’interminable et sans cesse renouvelée liste des médias… De par leur essence marginaux et souvent revendicatifs, ce sont les grands absents des milieux scolaires. Ou plutôt des programmes scolaires : combien de lycées, de Fac, voient la création en leur sein de ces feuillets photocopiés, premiers essais des étudiants, premières prises de parole et premiers contacts (parfois le seul) avec l’édition ?

Si les fanzines ne peuvent être pris en compte comme des médias classiques, leur existence ne peut être ignorée : de nombreux aspects de leur création méritent d’être connus et abordés dans le cadre scolaire.

1.  

   Quelques pistes pour comprendre le monde des fanzines…

    

1.1 Définition

1.2 Historique

2.1 La notion de libre communication des idées

2.2 Genre indissociable des écrits lycéens et étudiants

2.3 Le fanzine objet : Création, supports et technique en Arts Plastiques

3.1 Comparer la presse traditionnelle et les fanzines

3.2 Aborder les différentes étapes de la création d’un fanzine

3.3 Rencontres avec des rédacteurs de fanzines et des journalistes

Bibliographie

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